コラム集
十人十色子どもたちの今
2021年11月11日
読売新聞連載vol.13「本人の選択を信じる」
2021年10月27日
読売新聞vol.12「夢中になれるものとの出会い」
2021年10月14日
読売新聞vol11 『試行錯誤し人に頼る』
2021年09月30日
読売新聞vol10 『安心できる居場所を』
2021年09月14日
読売新聞vol.9「根気よく時間をかけて」
2021年08月07日
読売新聞vol.7「『認知特性』生かす指導」
2021年06月23日
読売新聞vol.6「学び方認め子に自信」
2021年06月09日
読売新聞vol.5「やる気のスイッチ 押せるのは誰?」
2021年05月26日
読売新聞vol.4「対面にないメリットも」
2021年05月12日
読売新聞vol.3「小さな目標で達成感を」
2021年04月28日
読売新聞vol.2「子の気持ちに寄り添って」
2021年04月15日
読売新聞vol.1「得意生かし自信育む」
子育てコラム
- 2019年12月17日
来年の目標を数えられる形で立てましょう
- 2019年04月16日
別れはサッと。帰宅後にたくさんほめてあげましょう
- 2019年10月01日
新しい自分がきっと見つかる!〜通信制高校とは?〜
- 2019年02月09日
不登校児童生徒への支援の在り方について
- 2019年02月07日
入学試験当日の朝は普段どおりを心がけましょう
- 2018年12月16日
自分探しの旅 悩んだ分だけ成長がある
- 2018年10月08日
同時処理と継次処理 ~得意な認知特性を生かして効率よく学習する方法~
- 2018年09月14日
個別の教育支援計画と個別の指導計画
- 2018年09月12日
ソーシャルスキル・トレーニング(SST)って何?
- 2018年08月04日
就労移行支援事業について
- 2018年06月09日
教育機会確保法 ~多様な学びの場~
- 2018年04月26日
発達障害者支援法について
- 2018年05月23日
メタ認知 ~もう一人の自分~
- 2018年06月23日
視覚機能が学習に及ぼす影響
- 2018年05月07日
ワーキングメモリーを鍛える
- 2018年06月02日
怒りのコントロール
- 2015年09月03日
親子の相互性・双方向性の大切さ
- 2015年09月03日
家庭学習について
- 2015年03月03日
親が幸せである必要性について
- 2015年02月20日
他者と比較すること
- 2015年01月16日
親の限界
- 2014年12月16日
運動と勉強には関係があるのです
- 2014年11月09日
子どもを褒めることとは
- 2014年10月17日
子どものやる気について
- 2014年09月14日
生活に結びついた「学び」
- 2014年08月10日
勉強はなぜするのか?